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乡村小学华丽转身 祖国花朵竞相绽放

  • 分类:慈善公益
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  • 来源:
  • 发布时间:2019-04-18 16:28
  • 访问量:

【概要描述】面临办学困境,谭荣和老师们都很着急,逐户走访了解家长和学生的思想状况,分析学生流失原因。

乡村小学华丽转身 祖国花朵竞相绽放

【概要描述】面临办学困境,谭荣和老师们都很着急,逐户走访了解家长和学生的思想状况,分析学生流失原因。

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  走进黔西县文峰街道办事处驮煤河小学,拾级而上,一栋崭新漂亮的教学楼矗立在面前。恰逢学校社团活动日,在宽大漂亮的操场上,足球社团、篮球社团、合唱社团、阅读社团活动精彩纷呈,让人耳目一新。

  驮煤河小学创建之初仅是一所只有4间破旧平房,3个复式教学班级和几十名学生的教学点。2013年由于修建花都大道,因征地原校址拆除,之后又转到活动板房中进行教学。“当时仅有6名教师,120余名学生。教室内夏天热、冬天冷,室内开灯黑板晃眼睛,有的家长就把孩子转走了。”该校任负责人谭荣介绍当时的情景。

  面临办学困境,谭荣和老师们都很着急,逐户走访了解家长和学生的思想状况,分析学生流失原因。老师们立足实际,以情动人,在艰苦的条件下更加努力工作,狠抓教育教学质量,给学生更多的关爱,学生入学人逐渐增加。在县委政府的关心支持下,经过多年的努力,驮煤河小学终于获得了跨越式的发展,实现了华丽的蜕变。

  驮煤河小学在办学中狠抓德育教育,积极推进社会主义核心价值观进校园、进班级、进课堂活动,让核心价值观无处不在,时时刻刻浸润着学生的心田。在孩子成长的最美年龄阶段,开展最美丽的活动,让他们记住童年,记住乡愁,记住最美时光。

  学校经常组织进行社会主义核心价值观进社区、进村民组、进家庭主题宣传、植树节主题实践活动、清明节网上祭英烈等活动,所有学生分批次参与到这些活动中来,以鲜明正确的价值导向引导好学生,不断提升学生思想水平。

  学校依托得天独厚的校园环境,以“生态”作为校园文化的根本,打造“生态化校园”“生态化教室”“生态化课堂”。

  根据绿色发展理念,依托班级文化建设,让每一个班级在选定的自然生态主题展示中,通过班级主题墙、班级生态角、特色制度建设和我是小小朗读者活动开展、我的环保经验分享等形式,从生态人际关系和自我生态心理培养方面,以自理生活、自主学习、自信交往为培养目标,构建生态育人课堂。

  教育以人为本,德育先行,学校不断探索和完善未成年人思想道德新途径,寻找新方法,主题鲜明的各种校内活动,在每个学生身上浇灌,向上、向善的德育之花,每年紧扣“六一”“七一”“国庆”等重大节日举行活动,为他们搭建一个展示自我的平台,丰富学生的校园文化生活,开放学校阅览室,鼓励学生好读书,读好书,并逐步养成了爱读书的习惯,使浓厚的读书氛围充满了校园里的每个角落。

  该校还充分利用校园旁的一片松树林,建设“生态书屋”,书屋中共摆放了500余册图书,学校定期进行图书更换,让学生在课余时间可以在松树林中尽情阅读。

  为了打造学生快乐学习快乐成长的育人环境,驮煤河小学将经典诵读、规范汉字书写、足球运动、篮球运动等融入到学生一天的学习生活之中,培养学生各方面的素质,丰富教育的形式,让孩子们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知的快乐。篮球运动和足球运动在驮煤河小学迅速发展,学生喜爱,老师支持,家长配合。学校120名足球队员展示的足球基本功训练项目,学生动作娴熟,一张张笑脸无不展示运动的快乐。由于广大师生的踊跃参与,阳光体育运动在该校生根开花,“我参与,我快乐”的运动理念扎根师生心田。

  课间,“童谣传唱”活动在该校的开展,根据孩子年龄特点,分别开展了童谣传唱、童谣表演、童谣配画、童谣创作等活动。该校传唱活动的开展,引导学生将严肃的德育内容融入童谣和儿歌之中,让优秀童谣深入学生的心灵,让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉,把校园唱响,让孩子们在童谣中认识世界、观察世界,树立正确的世界观、人生观和价值观。每周三下午喜欢书法和绘画的同学都在社团活动室任意挥洒笔墨,书写、描绘自己的快乐童年。

  驮煤河小学从一所曾经只有几十个学生,借民房、住板房到如今的标准化现代化功能设施齐全的学校,实现了华丽蜕变,真正成为500多名孩子快乐学习、健康成长的乐园,受到社会和家长的称赞。

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发布时间:2019-06-25 00:00:00

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